BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Wellbefi - ECPv6.17.4.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://wellbefi.pl
X-WR-CALDESC:Wydarzenia dla Wellbefi
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Warsaw
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260922T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260922T180000
DTSTAMP:20260821T070258Z
CREATED:20260821T070258Z
LAST-MODIFIED:20260821T070258Z
UID:22453-1790096400-1790100000@wellbefi.pl
SUMMARY:Dlaczego moje dziecko nie może usiedzieć w miejscu? Fakty i mity o ADHD w wieku przedszkolnym
DESCRIPTION:Czy duża ruchliwość zawsze oznacza ADHD? Podczas webinaru rodzice przedszkolaków dowiedzą się\, czym różni się typowa aktywność i impulsywność przedszkolaka od trudności\, które mogą wskazywać na ADHD. Porozmawiamy o najczęstszych mitach dotyczących ADHD\, sygnałach\, na które warto zwrócić uwagę oraz o tym\, jak wspierać dziecko\, które ma trudności z koncentracją\, regulacją emocji czy kontrolowaniem impulsów. Podpowiemy również\, kiedy warto skonsultować obserwowane zachowania ze specjalistą.  \nJeżeli chcesz obejrzeć lub posłuchać webinaru\, wejdź na stronę swojego przedszkola o godzinie rozpoczęcia spotkania i kliknij widżet Wellbefi (zielona słuchawka). Zachęcamy do udziału!
URL:https://wellbefi.pl/event/dlaczego-moje-dziecko-nie-moze-usiedziec-w-miejscu/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/fakty-i-mity-adhd-u-dzieci.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260922T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260922T190000
DTSTAMP:20260821T073341Z
CREATED:20260821T073242Z
LAST-MODIFIED:20260821T073341Z
UID:22456-1790100000-1790103600@wellbefi.pl
SUMMARY:Uczeń zdolny i ponadprzeciętny z ADHD – jak wspierać potencjał\, który nie zawsze widać w ocenach?
DESCRIPTION:Zapraszamy nauczycieli na webinar poświęcony uczniom\, u których ponadprzeciętne zdolności współwystępują z ADHD. Wysoki potencjał intelektualny nie zawsze przekłada się na bardzo dobre oceny\, systematyczność czy wzorowe zachowanie. Trudności z koncentracją\, organizacją pracy\, kontrolą impulsów lub kończeniem rozpoczętych zadań mogą sprawiać\, że możliwości ucznia pozostają niezauważone albo jego zachowanie jest błędnie interpretowane jako brak motywacji czy zaangażowania.  \nPodczas spotkania przyjrzymy się temu\, jak może funkcjonować zdolny uczeń z ADHD oraz jakie sygnały warto dostrzegać w codziennej pracy szkolnej. Porozmawiamy o wspieraniu funkcji wykonawczych\, motywacji i samoregulacji\, a także o tworzeniu warunków\, w których dziecko może rozwijać swoje mocne strony bez nadmiernej presji. Webinar pomoże spojrzeć na ucznia szerzej niż przez pryzmat ocen i zachowania oraz lepiej rozpoznawać potencjał ukryty za jego codziennymi trudnościami.  \nLive Sesje w ramach projektu Wellbefi dla nauczycieli mają formę zamkniętą. Jeżeli chcesz wziąć udział w spotkaniu\, załóż konto na Platformie Edukacyjnej Wellbefi! Zapytaj o link do rejestracji: kontakt@fundacjawds.org
URL:https://wellbefi.pl/event/uczen-zdolny-i-ponadprzecietny-z-adhd-jak-wspierac-potencjal-ktory-nie-zawsze-widac-w-ocenach/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/uczen-zdolny-z-adhd.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260924T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260924T180000
DTSTAMP:20260821T073832Z
CREATED:20260821T073832Z
LAST-MODIFIED:20260821T073832Z
UID:22459-1790269200-1790272800@wellbefi.pl
SUMMARY:To nie lenistwo ani brak motywacji – jak naprawdę funkcjonuje mózg osoby dorosłej z ADHD
DESCRIPTION:ADHD u dorosłych to znacznie więcej niż tylko trudności z koncentracją. Podczas webinaru uczestnicy dowiedzą się\, jak ADHD może wpływać na organizację dnia\, pamięć\, planowanie\, motywację\, zarządzanie czasem i regulację emocji. Porozmawiamy o tym\, dlaczego osoba z tym zaburzeniem może mieć trudność z rozpoczęciem zadania\, mimo że bardzo jej zależy\, oraz skąd biorą się problemy z odkładaniem spraw na później czy poczuciem ciągłego przeciążenia.  \nWebinar pomoże lepiej zrozumieć specyfikę ADHD i spojrzeć na codzienne trudności bez oceniania ich jako lenistwa czy “słomianego zapału”. \nChcesz dołączyć do Live Sesji Wellbefi? Wejdź na stronę swoje szkoły i kliknij widżet projektu Zdalny Psycholog (zielona słuchawka). Transmisja rozpocznie się automatycznie o wskazanej godzinie. Do zobaczenia!
URL:https://wellbefi.pl/event/to-nie-lenistwo-ani-brak-motywacji/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/jak-dziala-mozg-osoby-z-adhd.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260924T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260924T190000
DTSTAMP:20260821T075437Z
CREATED:20260821T075437Z
LAST-MODIFIED:20260821T075437Z
UID:22462-1790272800-1790276400@wellbefi.pl
SUMMARY:Trening mentalny - Instrukcja obsługi rodziców - czyli jak się dogadać i przekonać do swoich racji
DESCRIPTION:Rodzice czasem potrafią być naprawdę trudni w obsłudze :). Pytają\, gdzie idziesz\, z kim\, o której wrócisz\, dlaczego znowu siedzisz w telefonie i czemu nie możesz po prostu zrobić tego\, o co proszą. Ty z kolei chcesz mieć więcej swobody\, podejmować własne decyzje i być traktowany jak coraz bardziej samodzielna osoba. Nic dziwnego\, że czasem trudno się dogadać\, a zwykła rozmowa szybko zamienia się w kłótnię. Czy da się to zmienić?  \nPodczas live sesji „Instrukcja obsługi rodziców – czyli jak się dogadać i przekonać do swoich racji :)” pogadamy o tym\, dlaczego rodzice czasem mówią „nie”\, nawet jeśli Ty uważasz\, że Twój pomysł jest świetny. Dowiesz się\, jak rozmawiać z nimi tak\, żeby zwiększyć szansę na „tak”\, jak przedstawiać swoje argumenty i jak mówić o swoich potrzebach bez awantury. Zastanowimy się też\, co zrobić\, kiedy emocje biorą górę i rozmowa przestaje mieć sens.  \nPo Live Sesji będziesz lepiej wiedzieć\, jak rozmawiać z rodzicami\, żeby naprawdę Cię usłyszeli. Poznasz konkretne sposoby na spokojniejsze rozmowy\, negocjowanie zasad i przekonywanie do swoich pomysłów. Dowiesz się też\, jak zawalczyć o więcej samodzielności\, jednocześnie pokazując rodzicom\, że można Ci zaufać. Bo dogadanie się z rodzicami nie zawsze jest łatwe\, ale można się tego nauczy. \nJak dołączyć do spotkania? To proste. Wejdź na stronę swojej szkoły w wskazanej godzinie i kliknij widżet Wellbefi Zdalny Psycholog. Do zobaczenia!
URL:https://wellbefi.pl/event/trening-mentalny-instrukcja-obslugi-rodzicow-czyli-jak-sie-dogadac-i-przekonac-do-swoich-racji/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/instrukcja-obslugi-rodzica.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260929T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260929T180000
DTSTAMP:20260821T082549Z
CREATED:20260821T082523Z
LAST-MODIFIED:20260821T082549Z
UID:22466-1790701200-1790704800@wellbefi.pl
SUMMARY:Dlaczego dzieci chłoną wszystko jak gąbka\, czyli dlaczego przedszkolak widzi więcej niż nam się wydaje.
DESCRIPTION:„On jest jeszcze mały\, przecież tego nie rozumie”. „Nie słyszałaś\, rozmawialiśmy o tym\, kiedy dzieci już spały”. „Przecież nic się nie wydarzyło\, a on nagle zaczął się bać”.  Przedszkolak może nie znać wszystkich słów i nie rozumieć świata tak jak dorosły\, ale bardzo dużo widzi\, słyszy i… czuje. Wyłapuje napięcie w głosie\, zauważa zmianę nastroju\, obserwuje relacje między dorosłymi i często zapamiętuje rzeczy\, które nam wydają się zupełnie nieistotne.  \nZapraszamy na Live Sesję dla rodziców przedszkolaków\, podczas której porozmawiamy o tym\, jak małe dzieci odbierają świat i dlaczego czasem wiedzą lub czują znacznie więcej\, niż nam się wydaje.  \nPodczas spotkania dowiesz się:  \n\njak przedszkolak odbiera emocje i zachowania dorosłych\, \ndlaczego dzieci tak szybko przejmują nasze napięcie\, lęk czy zdenerwowanie\, \nco dziecko naprawdę „słyszy”\, kiedy dorośli rozmawiają między sobą\, \ndlaczego pozornie niewinne sytuacje mogą zostać przez dziecko zapamiętane i przeżywane długo\, \njak rozmawiać z dzieckiem o trudnych wydarzeniach\, żeby go nie przeciążać\, ale też nie zostawiać z domysłami\, \nskąd biorą się pytania i lęki\, które pojawiają się nagle i „znikąd”\, \njak odróżnić ciekawość dziecka od sygnału\, że coś je niepokoi\, \njak budować w domu poczucie bezpieczeństwa\, nawet kiedy sami przeżywamy trudniejsze chwile. \n\nPokażemy z perspektywy psychologii rozwoju\, dlaczego przedszkolak jest tak uważnym obserwatorem świata i jak codzienne doświadczenia wpływają na jego emocje\, zachowanie i poczucie bezpieczeństwa.  \nTo spotkanie dla rodziców\, którzy chcą lepiej rozumieć swoje dziecko i pamiętać\, że małe dziecko nie musi wszystkiego rozumieć\, żeby coś przeżywać.  \nDołącz do Live Sesji Wellbefi i zobacz świat trochę bardziej oczami przedszkolaka – bo być może zauważa on znacznie więcej\, niż sądzisz. Jak wziąć udział? O godzinie rozpoczęcia spotkania po prostu wejdź na stronę swojego przedszkola i kliknij widżet Wellbefi. Zachęcamy do udziału! 
URL:https://wellbefi.pl/event/dlaczego-dzieci-chlona-wszystko-jak-gabka/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/dlaczego-dzieci-chlona-wszystko.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260929T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260929T190000
DTSTAMP:20260821T091627Z
CREATED:20260821T091627Z
LAST-MODIFIED:20260821T091627Z
UID:22469-1790704800-1790708400@wellbefi.pl
SUMMARY:Nauczyciel wobec przejawów demoralizacji – co zmieniła ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich
DESCRIPTION:Zapraszamy na spotkanie poświęcone roli nauczyciela w rozpoznawaniu i podejmowaniu właściwych działań wobec przejawów demoralizacji uczniów\, z uwzględnieniem zmian wynikających z ustawy z dnia 9 czerwca 2022 r. o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich.  \nPodczas Live Sesji uczestnicy uporządkują wiedzę dotyczącą tego\, czym jest demoralizacja\, jakie zachowania ucznia mogą wskazywać na jej przejawy oraz w jakich sytuacjach nauczyciel powinien podjąć interwencję. Szczególna uwaga zostanie poświęcona zasadzie adekwatnej reakcji – od działań wychowawczych i rozmowy z uczniem\, przez współpracę z rodzicami\, aż po konieczność zaangażowania odpowiednich instytucji.  \nOmówimy również praktyczne zasady dokumentowania zdarzeń i podejmowanych działań. Uczestnicy poznają znaczenie rzetelnego opisu faktów\, chronologii zdarzeń\, podjętych interwencji oraz współpracy między nauczycielem\, wychowawcą\, pedagogiem\, psychologiem i dyrektorem szkoły.  \nWażnym elementem spotkania będzie omówienie współpracy z rodzicami/opiekunami prawnymi oraz instytucjami\, w tym Policją i sądem rodzinnym\, a także wskazanie sytuacji\, w których szkoła powinna rozważyć przekazanie sprawy poza własne działania wychowawcze. Ustawa przewiduje działania wobec nieletnich m.in. w przypadku przejawów demoralizacji lub popełnienia czynu karalnego.  \nLive Sesje dla nauczycieli mają formę zamkniętą. Jeżeli chcesz wziąć udział w spotkaniu\, załóż konto na Platformie Edukacyjnej Wellbefi! Zapytaj o link do rejestracji: kontakt@fundacjawds.org
URL:https://wellbefi.pl/event/nauczyciel-wobec-przejawow-demoralizacji/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/nauczyciel-wobec-przejawow-demoralizacji.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR